Nossa posição nas Eleições do IFC

Coordenação do SINASEFE Litoral expressa em carta propostas balizadoras para um Instituto mais próximo dos trabalhadores e da comunidade

No próximo dia 04 de setembro a comunidade do Instituto Federal Catarinense está convidada a participar da consulta pública que irá apontar os seus favoritos para a composição da Reitoria, das Direções de Campi e do Conselho Superior do IFC.

Diante deste momento em que docentes, técnico-administrativos em educação, estudantes e comunidade vão às urnas, a coordenação do SINASEFE Litoral analisa o momento atual da instituição e aponta uma série de propostas que balizariam uma gestão dos e para os trabalhadores no Instituto em carta disponível na íntegra abaixo.

Carta dos trabalhadores do IFC

O IFC encontra-se novamente em processo eleitoral de consulta pública para Reitoria, Direção dos Campi e membros do Conselho Superior da instituição. Esse processo se constitui em um espaço privilegiado para discutir um projeto de instituição, colocando no horizonte não apenas a possibilidade de discutir ações de melhoria do cotidiano de docentes, técnico-administrativos e discentes, mas também de intervir no processo de transformação da sociedade. Entendemos ser fundamental que os trabalhadores intervenham nesse processo e se coloquem como parte da luta por uma instituição que esteja voltada para as demandas daqueles que a constroem em seu cotidiano.

O presente processo eleitoral se dá nos primeiros meses do governo Bolsonaro, que vem aplicando uma política de desmonte e privatização do serviço público. Colocando como sua principal pauta a Reforma da Previdência, Bolsonaro vai rapidamente buscando acabar com direitos dos trabalhadores e atacar liberdades democráticas. No âmbito da educação federal, esses ataques do governo vêm se manifestando em eleições de reitoria onde o governo, em muitos casos, não vem respeitando o resultado das consultas feitas à comunidade acadêmica.

O principal ponto programático do governo para a educação, que atinge os Institutos Federais, é o Future-se, cujo único aspecto positivo foi o de unir a comunidade acadêmica de todo o Brasil contra a privatização das Universidades e Institutos Federais. Essa proposta pode acabar com a autonomia didático-pedagógica das instituições, que passariam a ser geridas por uma organização social, sem garantia de repasse de recursos públicos. Esse ataque de Bolsonaro coloca para todos que vivem o cotidiano das instituições de ensino a necessidade de combater não apenas essa forma de privatização, como também aquela em curso, que se dá por meio das fundações privadas ditas de apoio e da relação com empresas.

No IFC os últimos quatro anos foram marcados por avanços e recuos. Por um lado houve a consolidação dos campi, tanto acadêmica como estruturalmente. O crescimento da pós-graduação e de registro de patentes mostram um salto no que se refere à produção do conhecimento. Muitas das normas e projetos de curso foram atualizados, garantindo um perfil mais adequado ao debate realizado em suas áreas específicas. Contudo, nem sempre esse debate se deu com os espaços de participação adequados, em que toda a comunidade pudesse contribuir. Houve também retrocessos, em especial com o fim do atendimento em turnos contínuos na maior parte da instituição, pondo fim à jornada flexibilizada dos técnico-administrativos, e com a implantação do controle eletrônico de frequência.

Diante deste cenário, o Sinasefe Litoral apresenta um conjunto de propostas gerais, que em nosso entendimento deveriam nortear a gestão que venha a assumir o IFC, bem como as direções dos campi e os membros do Consuper. Ainda que o sindicato não assuma uma posição de apoio a uma ou outra candidatura, entendemos que esses princípios e pontos programáticos podem auxiliar os filiados na escolha que terão de fazer no próximo dia 04/09. Nesse sentido, o Sinasefe Litoral propõe:

  • Em defesa da educação pública, gratuita, laica e para todos;
  • Contra o Future-se e qualquer forma de privatização da educação;
  • Manutenção do campus Abelardo Luz dentro do Assentamento José Maria e em defesa da Educação do Campo;
  • Em defesa dos turnos contínuos de, pelo menos, doze horas, garantindo a jornada flexibilizada para todos os técnico-administrativos;
  • Contra o ponto eletrônico, garantindo uma ampla discussão com todos os servidores sobre o registro e acompanhamento do trabalho dos técnico-administrativos;
  • Respeito às atividade sindicais e continuidade da participação de representações dos trabalhadores em colegiados e grupos de trabalho;
  • Construção de espaços de diálogo permanente, na reitoria e em todos os campi, que garantam a efetiva participação da comunidade nas decisões;
  • Ampliação do programa de capacitação, por meio de incentivos à qualificação para o trabalho cotidiano e de participação em programas de pós-graduação.
  • Melhoria permanente dos ambientes laborais, com vistas a garantir a qualidade de vida do trabalhador, respeitando questões de ergonomia e acessibilidade;
  • Criação de espaços adequados de convivência para alunos e servidores, possibilitando em todas as unidades espaços para refeição, descanso, higiene pessoal completa, exercícios físicos e integração;
  • Garantir espaços e momentos de interação dos servidores, nas suas unidades e entre unidades, garantido integração via esporte, cultura e lazer;
  • Garantir o pleno funcionamento de órgãos como Consuper, Concampus, CIS, CPPD e CPA;
  • Garantir a participação de trabalhadores e estudantes na elaboração do orçamento do IFC por meio de reuniões abertas em todas as unidades.

Escolha as candidaturas que defendam ou que mais se aproximem desses princípios e pontos programáticos. Não deixe de votar no dia 04/09!

Camboriú, 30 de agosto de 2019.

Coordenação do SINASEFE Litoral – Seção Sindical do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense – Litoral do Vale do Itajaí/SC. Representante dos Docentes e Técnico-Administrativos em Educação das unidades Araquari, Blumenau (Campus e Reitoria), Brusque, Camboriú, São Bento do Sul e São Francisco do Sul do IFC.

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