entrevista – SINASEFE Litoral

Para professor, Future-se é ‘passaporte para o retrocesso’

Especialista na área da educação, Fábio Bezerra aponta para o desmonte que se deseja promover pelo Future-se, programa apresentado em julho de 2019 pelo Ministério da Educação. Para ele, o programa representa inversão de valores da ciência no país.

Santos: “o princípio do que foi a revolução cubana prepara as pessoas para uma solidariedade bem maior que a nossa”

Em entrevista, professor Nelson Garcia Santos aborda temas da revolução cubana e do ciclo de debates sobre o tema que está ocorrendo em Blumenau

ENTREVISTA: Reitora Sônia Fernandes fala ao SINASEFE Litoral

Mudanças curriculares e os efeitos da Reforma do Ensino Médio, política na educação e projetos como a cobrança de mensalidade e o Escola sem Partido, relação com o Sindicato e defesa da Rede. Em uma hora de conversa, Reitora do Instituto Federal Catarinense se posicionou sobre esses e outros assuntos em entrevista exclusiva para a Seção.

Gabriel Beltrão: “Os cortes no orçamento estão levando os IFs a trabalharem no limite” [EDUC>ação]

Para tratar dos perigos que rondam o futuro dos Institutos Federais do país conversamos com Gabriel Magalhães Beltrão, professor do Instituto Federal de Alagoas e Mestre em Sociologia. Na entrevista, Beltrão aponta os riscos dessas medidas do governo e seus impactos já sentidos na Rede Federal.

Emmanuel Martins: ‘O assédio moral é uma forma silenciosa de ataque à saúde do servidor’ [EDUC>ação]

A segunda edição do EDUC>ação, dos meses de maio e junho de 2018, traz em sua reportagem de capa um assunto perigosamente presente e silencioso no serviço público: o assédio […]

Janaína Zanchin: ‘nossas conquistas não vieram de benevolência de ninguém, vieram da luta’ [EDUC>ação]

A edição de março de 2018 do boletim informativo EDUC>ação traz como tema principal os desafios e as desigualdades enfrentadas pelas mulheres no mercado de trabalho no país. Fortalecidos, ainda, por medidas […]

Patricia Brasil Massmann: ‘Numa situação de desigualdade, reformas aumentam prejuízos às mulheres pobres, e ainda mais às mulheres pobres e negras’ [EDUC>ação]